قصيدة المعلم للشاعرة فاطمة بديوي شرح وإعراب للقصيدة واستخراج الصور البيانية والمحسنات البديعية والموسيقا الداخلية والمشتقات والمصادر والصرف والإملاء.

 

قراءة تمهيدية

حل أسئلة العصور الأدبية لطلاب الحادي عشر علمي المنهاج السوري

العباسي    _ الأندلسي

                          _ الدول المتتابعة

يمكنكم متابعة الموضوع على قناتي اليوتيوب من خلال الرابط :

https://youtu.be/8FinBQVkmDM

الاستيعاب والفهم والتحليل

1- ما دورُ الشعراء العباسيين في الحفاظ على الشخصيةِ الموروثة للشعر؟ وما أثرهم فيها؟

 مضوا يدعمونها دعما يتناسبُ بينها وبين حياتهم العقليةِ الخصبة وأذواقهم المتحضرة المرهفة؛ فإذا هي تتجدّدُ تجدّداً يقوم على التواصل الوثيق.

 

 ۲- فيم ركز الشعراء عند مديحهم الأمراء والخلفاء؟

مضى الشعراء في مديح الخلفاء والولاة يضيفون إلى هذا الغرض الشعريِّ مثاليةَ الحُكْمِ وما ينبغي أن يقوم عليه من الأخذ بدستور الشريعة وتقْوى اللهِ والعدالةِ التي لا تصلُحُ حياةُ الأمةِ من دونها.

 

ملاحظة

 يذهب بعض الباحثين والدارسين إلى أن الوصف ليس غرضاً وإننا وسيلة فنية موجودة في الأغراض الأخرى كالمديح والرثاء وغيرهما.

 

 3- علل ما يأتي: - بلوغ الحياة العقلية في العصر العباسي مكانة مرموقة.

 

 ترجمة الكثير من الكتب عن الهنود والفرس واليونان، بالإضافة

 

إلى المحاورات والمناظرات التي دارت بين علماء ذلك العصر.

 - تنوع الأغراض في العصر العباسئ. بسبب تطور كافة مناحي الحياة، وتنوع الأحداث في العصر العباسي.

 - فساد الشعر في عصر الدول المتتابعة. بسبب كثرة المحسنات البديعية.

 - تقليد المغاربة للمشارقة في أسماء الشعراء، والاهتمام بالتأليف والترجمة لهم. لأنهم كانوا يرون فيهم المثل الأعلى لشعرهم وأدبهم، ويجدوئهم منبع علومهم وآدابهم وفنونهم.

 

4- وضح الدور الذي قامت به قصيدة المديح في العصر العباسي؟

 

قامت قصيدة المديح في هذا العصر مقام الصحافة الحديثة، فهي تسجل الأحداث التي عاصرها الشاعر والأعمال الكبرى التي ينهض بها الخلفاء مما يعطيها قيمة بعيدة إذ تصبح وثائق تاريخية.

 

 ه- عرف بأسلوب العباسيين  الشعر.

 

 استطاع الشعراء العباسيون أن يبتكروا أسلوبا قام على عتاد من القديم وعُدَّةٍ من الذوق الحضري الجديد، وهو أسلوب يحافظ على مادة اللغة ومقوماتها التصريفية والنحوية ويلائم بينها وبين حياة العباسيين المتحضرة بحيث تُنفى عنه ألفاظ العامة المبتذلة كما تُنفى عنه ألفاظ البداوة الحوشية، إضافة إلى أنهم أشاعوا في هذا الأسلوب الألفاظ المنتخبة مع العذوبة والرشاقة حينة والجزالة والرصانة حينا آخر.

 

6- تحدث عن رثاء الممالك الزائلة التي بدت جلية في الشعر الأندلسي.

 

 برع الأندلسيون في رثاء الممالك الزائلة، فقد أشجاهم أن يروا ديارهم تسقط بلدة إثر بلد، فبكوها بكاء من يبكي فراق وطن أحبه وفتن بجمال طبيعته، فبکی ابنُ اللبانة دولة بني عبّاد، وبكى أبو البقاء الرندي الأندلس بأسرها.

 

۷- ما مظاهر ضعف الشعر في عصر الدولي المتتابعة؟

 كان الشعر في هذا العصر تقليداً  لا تجديد فيه، نظم فيه الشعراء في جميع الأغراض التي عرفت في العصور الخالية، كذلك نظموا في شعرهم الألغاز، وقد أكثروا من المحسنات البديعية بكثرةٍ أفسدتْ الشعر، وكبّلته بقيود الصنعة اللفظية؛ مما جعله أدباً حبيسَ مقيدا متكلفا عموما.